【摘 要】
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我国“新文科”建设不仅追求创新,具有跨学科性、现实性与技术性等世界“新文科”所具有的普遍性特征,更具有中国特色。一是政策制定上的顶层设计。我国“新文科”概念是一种“自上而下型”的国家主张,其建设也是“政府主导型”的国家工程,重视总体规划和系统配套。二是政策内容上的弘扬传统。我国“新文科”建设并非全盘否定传统文科,反而特别强调对中国传统优秀文化的执着坚守和传承。三是政策走向上的全球视野。我国“新文科”建设强调全球视野,要求角逐世界舞台,构建人类命运共同体。这些特征通过国家政策的引
【机 构】
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苏州科技大学心理学系/城市发展智库,苏州大学教育学院
【基金项目】
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江苏省哲学社会科学研究基金重点项目“大学文科科研管理的历史反思与现实超越”(项目编号:18GLA001),江苏高校哲学社会科学重点研究基地“苏州科技大学城市发展智库”研究专项的成果。
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我国“新文科”建设不仅追求创新,具有跨学科性、现实性与技术性等世界“新文科”所具有的普遍性特征,更具有中国特色。一是政策制定上的顶层设计。我国“新文科”概念是一种“自上而下型”的国家主张,其建设也是“政府主导型”的国家工程,重视总体规划和系统配套。二是政策内容上的弘扬传统。我国“新文科”建设并非全盘否定传统文科,反而特别强调对中国传统优秀文化的执着坚守和传承。三是政策走向上的全球视野。我国“新文科”建设强调全球视野,要求角逐世界舞台,构建人类命运共同体。这些特征通过国家政策的引
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