【摘 要】
：
研究目的：高速铁路高架桥结构噪声的根源是桥梁在列车荷载作用下产生的频率在20-200 Hz之间的局部振动,而结构噪声经研究从传播途径上控制效果较差,应选用较为精细的方法从其
【机 构】
：
华东交通大学铁路环境振动与噪声教育部工程研究中心
论文部分内容阅读
研究目的：高速铁路高架桥结构噪声的根源是桥梁在列车荷载作用下产生的频率在20-200 Hz之间的局部振动,而结构噪声经研究从传播途径上控制效果较差,应选用较为精细的方法从其产生根源上着手加以研究。研究结论：基于车辆一轨道耦合动力学原理,利用有限元方法针对高速铁路中所采用的典型箱梁的局部振动问题作了详细的分析求解,选取了具有代表性的6个敏感点,分析了多种工况下的点振动响应,结果表明：（1）工程实际中在满足其他受力条件的前提下,通过改变箱梁顶板的厚度、腹板的厚度都会对控制箱梁局部振动起到可观的效果;（2）由改
其他文献
长期以来,"两课"在大学处境尴尬,许多院校通过社会实践等形式来加强"两课"教学.然而,课堂是目前"两课"教学的主要途径,因此,只有增强课堂教学吸引力,激发大学生学习的热情,才能提高学生们认识和思考问题的能力,统一思想,使课堂真正成为思想政治教育的主渠道。
摘要：目的：探讨对病人实施人文关怀的目的与意义。方法：通过人文素质教育等一系列措施将人文关怀融入护理实践，以提高患者满意度。结果：通过将人文关怀融入护理实践，患者及家属对我们手术室护理服务的满意度进一步提升，术后调查显示，满意度达到97.86％，护患关系进一步融洽，医院的声誉及经济效益提升明显。结论：将人文关怀融入护理实践为手术的顺利进行创造了良好条件。增加了术后获得最大程度功能恢复的可能性；而且
<正> 发展性教学是目前教学论研究的一个热点,主体参与作为这种教学的突出特点和策略已经引起了越来越多的人们的重视。关于主体性参与问题的研究在国内有一些论述,但感性认
台湾地区学位与研究生教育的历史可以追溯到日据时期(1895-1945).1919年创办的总督府医学专门学校设立的研究科是专为该校本科毕业者及校长认为适当者进一步进修提高而设置的
<正> 近年来,随着我国课程改革的推进,地方和学校在课程决策方面的权力逐渐增加,校本课程(School-based Curriculum)已经成为我国基础教育课程改革与发展的热点之一。然而,相
本文以分子生物学实验教学的具体实施为内容,来阐述如何培养学生良好的创新能力、科学思维方式和科学探索能力。
研究目的：由于受外部载荷、环境作用、灾害、人为等因素的影响,桥梁结构在服役期间会出现损伤,结构性能下降,其安全性己经引起人们的高度重视。如何去诊断桥梁结构的损伤,对其
<正> 《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节。——使诸方面教育相
<正> 一、个体学习与教师教学相结合——计算机网络系统在课堂教学中应用的新问题 课堂是素质教育的主要阵地。随着科技的发展,人机对话已成为现实,教学机器却没有如人们预料
研究目的：本论文通过对典型工程场地上试验桩的承载力试验，获取桩长范围内涉及土层的阻力发挥状况及差异，通过试验给出新渭南车站高架桥基桩常规工艺施工及后注浆工艺施工的桩端