【摘 要】
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学生的学习兴趣上来了,学生就会从被动中解脱出来,主观能动性就会得到充分的发挥,自然就会收到较好的学习效果.那么,如何在语文课堂中培养学生的学习兴趣呢?rn一、导语激趣rn
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学生的学习兴趣上来了,学生就会从被动中解脱出来,主观能动性就会得到充分的发挥,自然就会收到较好的学习效果.那么,如何在语文课堂中培养学生的学习兴趣呢?rn一、导语激趣rn“良好的开端是成功的一半”.教师应善于运用富有感染力的语言,为学生创设一定的情境,“未成曲调先有情”,调动学生的情绪,把学生的思想集中到课堂中,激发他们的学习兴趣.如对乐府《木兰诗》的赏析,我首先播出花木兰替父从军中具有惊心动魄的战斗场面的片段,并配以教师声情并茂的讲述:在战火纷飞的北朝时代,官府抽丁不断,一位巾帼女英雄,在没有长兄的情况下,女扮男妆,毅然替父从军,并因劳苦功高,受到天子嘉奖.
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