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心理学理论指出学生已掌握的知识对后学知识会存在影响．数学教师应该充分利用这种内在联系，提高教学质量．
迁移理论与数学教学
【摘 要】
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心理学理论指出学生已掌握的知识对后学知识会存在影响．数学教师应该充分利用这种内在联系，提高教学质量．
【机 构】
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辽宁财专!118002
【出 处】
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丹东师专学报
【发表日期】
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1997年1期
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