【摘 要】
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课程改革不仅是内容的改革,也是教学过程和方法的改革.探究性学习的课堂教学是一种开放的、综合的、实践的教学体系,也是一个发展的、创新的体系.探究性的学习在学习方式上、
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课程改革不仅是内容的改革,也是教学过程和方法的改革.探究性学习的课堂教学是一种开放的、综合的、实践的教学体系,也是一个发展的、创新的体系.探究性的学习在学习方式上、教师与学生之间、学生与学生之间开展研讨,交流学习感受,共享学习成果.开展探究性学习是具体完善课程结构,落实创新教育的有效手段和途径之一.初中思想政治课为了适应形势的需要,正在进行多方面的改革,方式方法是多种多样的.研究性学习、探究性学习可以说是走了第一步.为此,我在七年级思想品德教学中进行了尝试,收到了初步的教学成效,并由此感受到探究性学习方式的引入对初中思想品德教学改革起到了根本性的影响.
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