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应用文写作是一门实践性要求较高的课程, 在应用文写作教学中引入互动体验式教学模式, 旨在帮助教师和学生都真正成为课堂活动的 “双主体” , 特别是让学生成为课堂学习活动的主体, 从而培养和形成学生的独立思考分析能力、 解决问题的能力、 团队合作能力、 沟通协调能力, 培养具有符合职业需求的应用写作能力的高职学生.