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结合原子物理学科的教学实践,充分发挥信息技术的优势,提出了原子物理教学中创设有利于学生在轻松的环境中掌握知识,提高学生的创新和科学探究能力的学习情境的设计构想.
创设基于信息技术的原子物理学习情境
【摘 要】
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结合原子物理学科的教学实践,充分发挥信息技术的优势,提出了原子物理教学中创设有利于学生在轻松的环境中掌握知识,提高学生的创新和科学探究能力的学习情境的设计构想.
【机 构】
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河南师范大学物理与信息工程学院
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2010年05期
【基金项目】
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河南师范大学教学研究基金项目
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