【摘 要】
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本文通过分析外国留学生作文中第二人称代词的使用情况及对外国留学生使用汉语第二人称代词情况的调查结果的分析,归纳其使用第二人称代词的规律。说明对留学生进行汉语教学
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本文通过分析外国留学生作文中第二人称代词的使用情况及对外国留学生使用汉语第二人称代词情况的调查结果的分析,归纳其使用第二人称代词的规律。说明对留学生进行汉语教学的重点和难点,并探寻解决措施。
By analyzing the use of second personal pronouns in foreign students’ compositions and the survey results of foreign students using Chinese second personal pronouns, this article summarizes the law of using second personal pronouns. Describe the focus and difficulty of teaching Chinese to foreign students and explore solutions.
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