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目前,农村成人学校的发展既有先天不足的问题,也有后天跟不上社会经济发展的因素。其表现为:①领导不重视。在国民教育体系中只重视正规教育,忽视非正规教育和非正式教育。农村成人教育长期以来扮演了一个“灰姑娘”的角色。②群众误解。传统思想影响下的许多农民,一心“望子成龙”,希望自己的子女能通过考大学来出人头地、光宗耀祖。认为成人学校搞的培训是形式主义、浪费农时。