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班主任作为班级管理的领导者,面临着方方面面的巨大压力,尤其是高中班主任已然成为众多职业压力群体中的"高压"人群,其情绪健康受到了巨大的挑战,本文以高中班主任为研究对象,探索高中班主任的情绪与压力管理,以促进高中班主任的身心健康。
高中班主任情绪与压力管理探究
【摘 要】
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班主任作为班级管理的领导者,面临着方方面面的巨大压力,尤其是高中班主任已然成为众多职业压力群体中的"高压"人群,其情绪健康受到了巨大的挑战,本文以高中班主任为研究对象
【机 构】
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江苏省无锡市堰桥高级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年01期
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