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生物是一门科学性课程,对生物科学的探究过程,可以使学生形成严谨的逻辑思维和相应的生命观念.教师要激发学生学习生物的兴趣,培养学生的科学探究精神和问题意识,拓展学生科学思维,让课堂成为思维传递的交互点.本文探讨了提升学科核心素养的策略,并分析了提高生物课堂教学效率的方法.
提升学科核心素养,提高生物课堂教学实效
【摘 要】
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生物是一门科学性课程,对生物科学的探究过程,可以使学生形成严谨的逻辑思维和相应的生命观念.教师要激发学生学习生物的兴趣,培养学生的科学探究精神和问题意识,拓展学生科学思维,让课堂成为思维传递的交互点.本文探讨了提升学科核心素养的策略,并分析了提高生物课堂教学效率的方法.
【机 构】
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湖北省黄冈市浠水县实验高级中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年11期
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