浅析提高高中体育课教学的实效性

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现阶段,素质教育的理念越来越流行,并且已经成为新课改的重要指导理念.体育是与智育、德育具有同等教育地位的教育方式.在高中体育教学中,教师要关注学生的学习特点和发展规律,认识到学生的个体差异性,尤其是在长跑教学中,学生的体能、体质以及耐力都存在着非常大的差异性.教师要尊重学生的差异性,解决高中体育教学中遇到的问题,明确体育教学的目标.
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