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实验结果表明,采用迁移教学法的实验组,其理解能力、应用能力、分析综合能力、期末考试的平均分和及格率,分别比采用传统教学法的对照组增加了11.8%、13.2%、12.5%、18.7%和23.1%.迁移教学法能有效地诱导学生开展迁移思维,能发展学生的自我学习能力,能提高教学效果.
迁移教学法在《电视的应用》课中的应用研究
【摘 要】
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实验结果表明,采用迁移教学法的实验组,其理解能力、应用能力、分析综合能力、期末考试的平均分和及格率,分别比采用传统教学法的对照组增加了11.8%、13.2%、12.5%、18.7%和2
【机 构】
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广州体院电教中心
【出 处】
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攀枝花大学学报
【发表日期】
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2002年1期
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