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<正>科学课是促使儿童通过探究去认识他们所观察到的事物和现象,并深入思考他们观点和经验的一门课程,其目的是培养儿童的科学素养。科学素养的内涵包括概念、技能与观念等方面。其中,概念是抽象的、普遍的想法、观念或充当指明实体、事件或关系的范畴或类的实体。它是人类对一个复杂的过程或事物的理解,是人
在科学探究中帮助儿童建构科学概念
【摘 要】
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<正>科学课是促使儿童通过探究去认识他们所观察到的事物和现象,并深入思考他们观点和经验的一门课程,其目的是培养儿童的科学素养。科学素养的内涵包括概念、技能与观念等方
【机 构】
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教育科学出版社编辑,重庆市北碚区朝阳小学教师
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2011年04期
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