【摘 要】
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近年来随着小学英语课的开设,学生们在升入初中时已经有一定的英语基础,但在初中英语教学中学生发音不标准、基础词汇量低、阅读能力差等问题依然存在,并且给英语教学带来一
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近年来随着小学英语课的开设,学生们在升入初中时已经有一定的英语基础,但在初中英语教学中学生发音不标准、基础词汇量低、阅读能力差等问题依然存在,并且给英语教学带来一定阻碍。这些问题究其根源是音标学习的不够系统扎实,因此本文从音标教学的重要性,教学现状和教学建议三个方面讨论这一问题。
In recent years, with the opening of English classes in primary schools, students already have a certain degree of English foundation when they enter junior high school. However, problems such as poor pronunciation of students, low basic vocabulary and poor reading ability still exist in English teaching in junior high schools, Teaching has brought some obstacles. The root cause of these problems is phonetic learning is not systematic and solid, so this article discusses the issue from the three aspects of the importance of phonetic teaching, teaching status quo and teaching suggestions.
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