EFL口语课堂的交际性

来源 :赤峰学院学报(科学教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:laopengyou123
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近年来,在英语作为一门外语的课堂教学中,语言课堂的交际性和真实性成为英语作为外语教学课堂争论的焦点。不少人将这一难题归因于外语教师的身份:其母语并非英语,与英语作为母语的教师相比,要达到课堂的交际的真实性就变得很困难了。围绕这一争论,本文分别采集了一位英国本土语言教师和一位非本土中国英语教师的口语课堂的语音信息,利用课堂教学的IRF(提问-回答-反馈)基本交流模式对两个课堂的录音文本进行了话语分析,目的在于探究在相同的交流模式下,为什么会产生不同的教学效果。
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