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摘要：音乐这门学科可以陶冶情操，提升学生的品味，丰富学生的视野，对学生的发展十分有帮助。生活之中人们离不开音乐，学生在学习的时候一段美妙的音乐同样有助于提高学生的学习效率。高中音乐课程的存在具有极为高深的意义。音乐的学习是需要兴趣和天赋，而本文就如何在高中音乐的教学之中培养学生的学习兴趣。
关键词：高中生；音乐；兴趣；学生
【中图分类号】G633.951
音乐是一种可以陶冶情操，丰富人们生活的艺术。这种艺术广泛流传于人们的生活之中，是人们休息，放松休闲的最好方式。在高中课堂之中开展音乐这门课程丰富了学生的视野，开阔了学生的课后生活，对于学生的发展有极大的好处。中学是人生的重要阶段，学生在这个阶段之中会不断发展和完善自己，同样也会形成自己独特的思维和习惯，这些思维和行为习惯将会影响到学生的一生。在高中音乐的教学之中，教师们要不断探索，不断改善和完善教学方式，使得学生能够在音乐课堂之中得到发展。笔者在探索之后得到以下观点，在此和各位教师们进行分享。
一、 认清现在中学音乐教学的现状
音乐的存在对于学生的成长和发展有着至关重要的作用。我们国家在中学生的教育之中所提倡的是德智体美劳全面的发展。音乐是美德教育之中的重要组成部分。音乐可以陶冶情操，让同学们在疲劳的学习之中得到放松，得到解脱，而且音乐还可以促进智力的发展。在现代很多的胎教之中，都十分重视音乐。懂音乐的人，具有艺术天分，更容易成为优秀的人，这是现代人们普遍认同的观点。音乐可以陶冶情操，净化心灵，让学生放松身心，从身体和情感上得到进步，所以在美德教育之中，音乐是必不可少的一个项目。艺术无国界，所以说音乐的沟通和交流是不分任何地域的，只要是好的音乐都可以让同学们起到放松身心、愉悦自己的作用，然而不同地区的音乐因不同的地域文化差异，存在很多的差异，所以音乐的教学也是丰富学生视野，扩展学生学习视野的最好方法。
然而在当下中学生的教育之中，音乐被划分为副科。在重视应试教育的今天，所有的副科都难免于躲在各种主科之中的夹缝之中生存的悲惨状况，音乐的发展也是受到了相当大的阻碍。音乐在教学之中不仅受到学生的轻视，存在的意义也大打折扣，根本无法起到发展学生综合素质的作用。而且很多的学习都缺乏真正专业的音乐教师，以及各种音乐器材，所以音乐的课堂就变成了学生们上自习，休闲放松的地方，使得音乐课的存在变的毫无意义。音乐课也就无法起到帮助同学们洗涤心灵的作用。
二、 高中音乐教学的关键，培养学生的学习兴趣
学生对任何一个科目的学习都应该是从兴趣开始的，音乐这个学科也不例外。在高中音乐的教学之中，主要的教学内容是音乐之中的基础以及常识，而并不是专业的音乐教育。高中音乐的教学目标不是让所有的学生都成为懂得音乐，会创作音乐，会欣赏音乐的音乐家。高中音乐的教学是为了让所有的学生都能够体验音乐，体验这种艺术带给自己的欣喜，不同国家的音乐，不同种类的音乐带给自己的不一样的感觉，或是异域风情，或是古色古香的中国风，总而言之，同学们是要在音乐之中净化心灵，得到情感的共鸣。
音乐艺术博大精深，没有人能够轻轻松松的便取得非凡的造诣，所以教师在教学之中的主要任务就是激发学生的学习兴趣，将学生们引入音乐这座殿堂之中。只有学生对于音乐的学习有兴趣才能够不断的探索和发展，最后才能取得惊人的成就。而如何引导学生进入音乐的殿堂之中，兴趣的培养这个问题就显得十分关键。如今社会的进步，时代的发展，无论是学生还是工人白领们，生活之中都有极大的压力，所以通过音乐缓解压力已经成为生活的一部分。因此在学生的中学阶段，指引学生懂得音乐，学会欣赏音乐也就是更加重要。在如何培养学生的学习音乐的兴趣方面，笔者主要从以下几个方面进行分析。
1、 改变音乐的副科地位，重视音乐的教学
由于应试教育这个毒瘤的存在，很多学校都只重视语数外等重要的考试科目，而忽视了音乐美术等科目，所以如果想要让音乐的教育对学生产生作用的话，学习首先要能重视音乐科目的教学，让音乐在学生的学习生活之中占据一席之地。只有学校端正自己的教学态度，学生才能够重视音乐，拥有一个良好的学习态度。如果学生对音乐的学习丝毫不重视，那么学生也就不会对音乐产生过多的兴趣或是付出一定的努力，所以学生根本无法在音乐的学习之中收获到什么。而且在很多偏远地区的学校之中，音乐根本不存在他们的学校之中，因为没有优秀的音乐教师，没有足够的经费去置办音乐的器材，所以学校的音乐教学设施基本上为零。而且很多家长对于学生学习音乐也存在反对的态度，这也是阻碍音乐发展的巨大障碍。很多家长认为学生如果花费较多的时间在音乐之中便是不务正业，所以无形之中也就给学校施加了一定的压力，这都很大程度上的延迟了音乐的发展。如果想让音乐得到很好的发展，在学生的学习生活之中起到作用，学校首先应为音乐树立一个正面形象，讓家长和学生都知道音乐的好处，音乐对于学生发展的好处，只有让家长能够接受音乐这个学科，音乐才能够更好的发展，在学生的成长之中起到作用。
2、 让教师在音乐的教学之中发挥作用
在中国有尊师重道的传统，学生对教师一定要尊重，中国大众的心里就是教师就是高于学生一等的感觉，因此学生对于教师往往都有敬重或是畏惧的心里。中国以往就有一个说法"严师出高徒"，所以教师们在授课的时候都容易板着个脸孔，然而在音乐的教学之中这一点好处都没有，音乐不分国界，艺术没有边界，学习音乐主要是培养学生欣赏艺术的兴趣，所以教师在教学之中应该尽量做到具有亲和力，让学生积极的参与到自己的课堂之中，让学生在课堂之中能够体验音乐的魅力。
音乐的存在是学生素质教育的核心存在，音乐和美术等课程在中国的教育之中的地位仍是有待提高，音乐和美术对于扩展视野，发散学生的思维，以及培养学生的欣赏能力都很有帮助，高中时期是学生品格形成的重要时期，在这个时期用音乐陶冶学生的情操，帮助学生正常的成长是十分重要的事情。希望学校都能够重视音乐的教学，完善音乐的教学，让学生真正接收到素质教育。
关键词：高中生；音乐；兴趣；学生
【中图分类号】G633.951
音乐是一种可以陶冶情操，丰富人们生活的艺术。这种艺术广泛流传于人们的生活之中，是人们休息，放松休闲的最好方式。在高中课堂之中开展音乐这门课程丰富了学生的视野，开阔了学生的课后生活，对于学生的发展有极大的好处。中学是人生的重要阶段，学生在这个阶段之中会不断发展和完善自己，同样也会形成自己独特的思维和习惯，这些思维和行为习惯将会影响到学生的一生。在高中音乐的教学之中，教师们要不断探索，不断改善和完善教学方式，使得学生能够在音乐课堂之中得到发展。笔者在探索之后得到以下观点，在此和各位教师们进行分享。
一、 认清现在中学音乐教学的现状
音乐的存在对于学生的成长和发展有着至关重要的作用。我们国家在中学生的教育之中所提倡的是德智体美劳全面的发展。音乐是美德教育之中的重要组成部分。音乐可以陶冶情操，让同学们在疲劳的学习之中得到放松，得到解脱，而且音乐还可以促进智力的发展。在现代很多的胎教之中，都十分重视音乐。懂音乐的人，具有艺术天分，更容易成为优秀的人，这是现代人们普遍认同的观点。音乐可以陶冶情操，净化心灵，让学生放松身心，从身体和情感上得到进步，所以在美德教育之中，音乐是必不可少的一个项目。艺术无国界，所以说音乐的沟通和交流是不分任何地域的，只要是好的音乐都可以让同学们起到放松身心、愉悦自己的作用，然而不同地区的音乐因不同的地域文化差异，存在很多的差异，所以音乐的教学也是丰富学生视野，扩展学生学习视野的最好方法。
然而在当下中学生的教育之中，音乐被划分为副科。在重视应试教育的今天，所有的副科都难免于躲在各种主科之中的夹缝之中生存的悲惨状况，音乐的发展也是受到了相当大的阻碍。音乐在教学之中不仅受到学生的轻视，存在的意义也大打折扣，根本无法起到发展学生综合素质的作用。而且很多的学习都缺乏真正专业的音乐教师，以及各种音乐器材，所以音乐的课堂就变成了学生们上自习，休闲放松的地方，使得音乐课的存在变的毫无意义。音乐课也就无法起到帮助同学们洗涤心灵的作用。
二、 高中音乐教学的关键，培养学生的学习兴趣
学生对任何一个科目的学习都应该是从兴趣开始的，音乐这个学科也不例外。在高中音乐的教学之中，主要的教学内容是音乐之中的基础以及常识，而并不是专业的音乐教育。高中音乐的教学目标不是让所有的学生都成为懂得音乐，会创作音乐，会欣赏音乐的音乐家。高中音乐的教学是为了让所有的学生都能够体验音乐，体验这种艺术带给自己的欣喜，不同国家的音乐，不同种类的音乐带给自己的不一样的感觉，或是异域风情，或是古色古香的中国风，总而言之，同学们是要在音乐之中净化心灵，得到情感的共鸣。
音乐艺术博大精深，没有人能够轻轻松松的便取得非凡的造诣，所以教师在教学之中的主要任务就是激发学生的学习兴趣，将学生们引入音乐这座殿堂之中。只有学生对于音乐的学习有兴趣才能够不断的探索和发展，最后才能取得惊人的成就。而如何引导学生进入音乐的殿堂之中，兴趣的培养这个问题就显得十分关键。如今社会的进步，时代的发展，无论是学生还是工人白领们，生活之中都有极大的压力，所以通过音乐缓解压力已经成为生活的一部分。因此在学生的中学阶段，指引学生懂得音乐，学会欣赏音乐也就是更加重要。在如何培养学生的学习音乐的兴趣方面，笔者主要从以下几个方面进行分析。
1、 改变音乐的副科地位，重视音乐的教学
由于应试教育这个毒瘤的存在，很多学校都只重视语数外等重要的考试科目，而忽视了音乐美术等科目，所以如果想要让音乐的教育对学生产生作用的话，学习首先要能重视音乐科目的教学，让音乐在学生的学习生活之中占据一席之地。只有学校端正自己的教学态度，学生才能够重视音乐，拥有一个良好的学习态度。如果学生对音乐的学习丝毫不重视，那么学生也就不会对音乐产生过多的兴趣或是付出一定的努力，所以学生根本无法在音乐的学习之中收获到什么。而且在很多偏远地区的学校之中，音乐根本不存在他们的学校之中，因为没有优秀的音乐教师，没有足够的经费去置办音乐的器材，所以学校的音乐教学设施基本上为零。而且很多家长对于学生学习音乐也存在反对的态度，这也是阻碍音乐发展的巨大障碍。很多家长认为学生如果花费较多的时间在音乐之中便是不务正业，所以无形之中也就给学校施加了一定的压力，这都很大程度上的延迟了音乐的发展。如果想让音乐得到很好的发展，在学生的学习生活之中起到作用，学校首先应为音乐树立一个正面形象，讓家长和学生都知道音乐的好处，音乐对于学生发展的好处，只有让家长能够接受音乐这个学科，音乐才能够更好的发展，在学生的成长之中起到作用。
2、 让教师在音乐的教学之中发挥作用
在中国有尊师重道的传统，学生对教师一定要尊重，中国大众的心里就是教师就是高于学生一等的感觉，因此学生对于教师往往都有敬重或是畏惧的心里。中国以往就有一个说法"严师出高徒"，所以教师们在授课的时候都容易板着个脸孔，然而在音乐的教学之中这一点好处都没有，音乐不分国界，艺术没有边界，学习音乐主要是培养学生欣赏艺术的兴趣，所以教师在教学之中应该尽量做到具有亲和力，让学生积极的参与到自己的课堂之中，让学生在课堂之中能够体验音乐的魅力。
音乐的存在是学生素质教育的核心存在，音乐和美术等课程在中国的教育之中的地位仍是有待提高，音乐和美术对于扩展视野，发散学生的思维，以及培养学生的欣赏能力都很有帮助，高中时期是学生品格形成的重要时期，在这个时期用音乐陶冶学生的情操，帮助学生正常的成长是十分重要的事情。希望学校都能够重视音乐的教学，完善音乐的教学，让学生真正接收到素质教育。