【摘 要】
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近几年,我国许多高校的音乐教育专业已将“钢琴教学法”列为学生的必修课程。为了使音乐教育专业的学生在钢琴教学方面中受益更多,通过钢琴教学法课程的学习达到更好的学习效
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近几年,我国许多高校的音乐教育专业已将“钢琴教学法”列为学生的必修课程。为了使音乐教育专业的学生在钢琴教学方面中受益更多,通过钢琴教学法课程的学习达到更好的学习效果,本文以本科阶段音乐教育专业为研究对象,通过对“钢琴教学法”的课程设置和内容、教学方法和组织形式、教学实践和考核评价的研究及实践,提出一些思考及实施策略,以期为钢琴教学法课程教学水平的提高和发展提供有价值的借鉴。
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