丰富学生生活,倡导个性化习作

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所谓个性化习作,就是在教师指导下,学生通过独特的眼光观察周围生活,积累生活的素材,实施个性化的构思,写出有真情实感,反映自己所见、所闻、有个性色彩的习作。它强调的是学生要有自己的感受,有独特的见解;在表达中不说套话、假话,有自己的观察、想象;在选材时自主地选择表达的内容和形式,努力选取贴近生活,反映真实感受的东西。叶圣陶先生也曾说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈,溪水自然活泼地昼夜不息。”叶老的话告诉我们生活与写作是密不可分的,教育家陶行知也提出了“生活即是作文”的教育论。这样一来,就让我们有了更加明确的认识:只有 The so-called personalized practice, that is, under the guidance of the teacher, the students through a unique look at the surrounding life, the accumulation of material life, the implementation of personalized ideas, write real feelings, reflect what they see, what they smell, a personality color of the operation . It emphasizes that students should have their own feelings and unique opinions. They should not say malaria and lies when expressing themselves. They have their own observation and imagination. They should choose their own content and form of expression in their choice of materials, Reflect the real feelings of things. Mr. Ye Shengtao once said: “Life is like a fountainhead, the article is like a stream, an abundance of fountains, and the streams live naturally day and night.” “Old Ye told us that life and writing are inextricably linked with Tao Xingzhi, an educator The ”life is composition" education theory. As a result, let us have a clearer understanding: only
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