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高中政治教育当中不仅包含丰富的知识, 还包含重要的人格教育内容.因此, 教师在进行政治教学时, 需要积极挖掘政治知识中的 “人本主义”, 通过丰富的教学开展方式来提升学生的知识学习能力, 并积极健全学生的人格、 提升学生的综合素养.同时, 教师应借助人本主义教育理论来切实深化政治教学能效, 使学生在学习中得到知识能力的提升和人文主义关怀.