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基于问题式学习在微积分教学中的应用与实践
基于问题式学习在微积分教学中的应用与实践
来源 :台州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfg4g4354yh
【摘 要】
:
基于问题式学习教学模式,是教师设计问题、学生带着问题进行个体预习和参加学习团队活动,进而进行课堂答疑深化,构建过程学习和讨论、考核的评价体系;将问题式学习引入《微积
【作 者】
:
舒连清
【机 构】
:
台州学院数学与信息工程学院
【出 处】
:
台州学院学报
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
微积分教学
教学模式
基于问题式学习
teaching of Calculus teaching mode Problem-based Learning
【基金项目】
:
2014年台州学院课程教学模式改革项目(台学院教发[2014]66号)
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基于问题式学习教学模式,是教师设计问题、学生带着问题进行个体预习和参加学习团队活动,进而进行课堂答疑深化,构建过程学习和讨论、考核的评价体系;将问题式学习引入《微积分》课程,并在两个班的学生中进行教学实践的结果显示,学生的学习兴趣得以激发,思维得到锻炼。
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