论贫困山区的教育现状——以四川省宣汉县白马乡为例

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2012年,我参加了扶贫帮困社会实践活动,来到了宣汉县白马乡白镇村,在农村这个大课堂,我一面虚心请教,学习农村工作的方式办法,一面深入走访调查,了解村情民情,重点对该乡教育状况进行了较为深入的研究,并以白镇村为例,对贫困山区的教育状况作了深入调研,我通过调查发现农村贫困山区的教育存在很多问题。本文就贫困山区的教育现状进行了分析,并提出了一些相应的建议及对策。
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