南京师范大学中学物理教学法实验室

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镜面走廊将两块面镜平行摆放,两镜之间摆放一盏灯和两个灯笼,灯光在平行的镜子间产生无数次的反射,就产生了看上去没有尽头的“走廊”。 The mirror hallway places two mirrors parallel to each other. A lamp and two lanterns are placed between the two mirrors. The light produces numerous reflections between the parallel mirrors, resulting in a “corridor” that does not seem to end. .
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