【摘 要】
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后进生学习困难的原因很多,但作为教师,需付出更多爱心,帮助学生分析查找后进的原因,制订出符合该生实际的学习计划。教师要分清情况,区别对待,因材施教,有针对性地予以培养
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后进生学习困难的原因很多,但作为教师,需付出更多爱心,帮助学生分析查找后进的原因,制订出符合该生实际的学习计划。教师要分清情况,区别对待,因材施教,有针对性地予以培养。一方面,后进生由于学习基础差,学习成绩长期处于下层,所以心理存在自卑感。他们觉得自己天生脑子愚笨,不开窍,永远学不会,表扬永远和自己无缘。另一方面,他们对批评十分敏感,。对后进生,教师若动辄讽刺、挖苦,滥加训斥,一“错”便一棍子打死,那么只能是将这些后进生推向学习的对立面,而这些后进生则自暴自弃。
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