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传统教学体系往往割裂了阅读与写作之间的联系,滞塞了读写的渗透融合.学生往往趋读畏写,重读轻写.但如果我们换位思考,从写作的角度进行阅读教学,就会收到迥然不同的效果.我国著名的语言学家吕叔湘先生曾说过:“语文,就是适当的模仿和不断的实践.”
比较阅读与模仿创新
【摘 要】
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传统教学体系往往割裂了阅读与写作之间的联系,滞塞了读写的渗透融合.学生往往趋读畏写,重读轻写.但如果我们换位思考,从写作的角度进行阅读教学,就会收到迥然不同的效果.我
【机 构】
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福建省宁德地区福安第二中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年18期
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