【摘 要】
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目的 了解护理专业学生在临床实习中后期发生护理差错危险行为的情况.方法 应用护生实习差错危险行为自评量表,对整群抽样选取的220名实习护生进行调查,完成资料收集并进行统
【机 构】
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北京大学护理学院,北京大学产科教研室
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目的 了解护理专业学生在临床实习中后期发生护理差错危险行为的情况.方法 应用护生实习差错危险行为自评量表,对整群抽样选取的220名实习护生进行调查,完成资料收集并进行统计分析.结果 护生实习差错危险行为的平均得分为(1.67±0.31)分,各维度均分分别为求成心理(2.43±0.68)分,专注性缺乏(1.75±0.42)分,严谨性缺乏(1.62±0.42)分,求知消极(1.56±0.58)分,法律意识缺乏(1.46±0.42)分,方法问题(1.43±0.54)分.12.38％的实习护生曾发生过护理差错,38.57％的护生认为实习医院未组织过护理差错讲座.结论 护理教育者应强化护生的护理差错防范教育,提高护生的严谨性和专注性,避免其一味地求成、求好、求快的心态,从而有效地防范护生发生护理差错.
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