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在新课程改革的大背景下，明确要求高中数学课程在把握教学大方向的基础上，丰富课堂教学形式，提倡学生结合生活实践进行探究活动及自主性学习，培养学生的思考能力与创新思维。本文基于高中数学课程进行研究性学习的原因，重点分析高中数学研究性学习的特点与具体方法。
高中数学研究性学习探究
【摘 要】
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在新课程改革的大背景下，明确要求高中数学课程在把握教学大方向的基础上，丰富课堂教学形式，提倡学生结合生活实践进行探究活动及自主性学习，培养学生的思考能力与创新思维。本文
【机 构】
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甘肃省金昌市第一中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2012年22期
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