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目的论是德国功能派翻译理论中的一个重要理论,本文对目前国内期刊上发表的论文进行归类分析,结果显示:有关大学英语教学研究不断增加,但把目的论应用于大学公共英语教学的研究与评价尚属不多。因此本研究认为,有必要更加系统地、科学地研究并分析目的论应用于大学英语教学的可行性,期望为改进我国大学公共英语教与学提供参考或指导。