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众所周知,学生是课堂活动的主体.构建以学生为主体的课堂活动,不仅能发挥学生的主观能动性,使学生更为积极地投入到学习当中,还使学生的学习效果和课堂质量得到提升.但在当前的教学发展中,部分教师未能从学生的实际出发,缺乏有效的主体培养策略,导致学生的学习意识和语言能力发展受限.那么,如何将生本理念有效渗透于小学低年级语文教学当中呢?以下就几个方面进行分析和探究.