体育文化是高校校园文化的重要组成部分,其具有时代性、多样性、隐蔽性和综合性等特点。本研究通过文献资料法和逻辑分析法对校园体育文化的概念进行相关界定和具体分析,发现高校校园体育文化是以学生为主体,以各种身体练习和体育锻炼为主要内容,增强体质、增进健康及培养人的各种心理品质,进而促进体育文化的传播,并形成大学生独特的体育价值观。高校校园体育文化是以大学生为中心的特殊文化,其包括体育物质文化、体育制度文化和体育精神文化。并总结出高校校园体育建设的健身健体功能、教育育人功能、调节改善功能和目标导向功能。阐释出高校校园体育文化建设的作用:提高学生的思想道德修养,促进学生综合素质的全面提升,激励学生的顽强拼搏精神,增进学生竞争意识的培养塑造。建议通过参与体育锻炼和科学坚持,形成良好稳定的体育价值观和健康意识。