【摘 要】
：
4月10日上午,父母必读杂志社联合平顶山市湛河区妇幼保健院举办的育儿智慧大讲堂孕产专家全国巡讲在这里拉开帷幕。北京妇产医院产科副主任、主任医师王欣和《父母必读》杂志
论文部分内容阅读
4月10日上午,父母必读杂志社联合平顶山市湛河区妇幼保健院举办的育儿智慧大讲堂孕产专家全国巡讲在这里拉开帷幕。北京妇产医院产科副主任、主任医师王欣和《父母必读》杂志副主编恽梅分别就孕期生理和心理方面的问题做了精彩的主题演讲,平顶山市湛河区卫生局和计生委的领导也莅临现场并发表致辞。
On the morning of April 10, the parents read the magazine jointly with the Zhanhe District Maternity and Child Care Hospital of Pingdingshan organized a lecture on childbearing wisdom lecturers and pregnant women experts nationwide tour here. Beijing Maternity and Obstetrics Hospital obstetrics and gynecology hospital deputy director, chief physician Wang Xin and “parents must-read” magazine associate editor Ji Mei respectively on physiological and psychological aspects of pregnancy made a wonderful keynote speech, Pingdingshan Zhanhe District Health Board and Family Planning Commission’s Leaders also came to the scene and delivered speeches.
其他文献
随着新一轮的课程改革的逐步深入,政治课作为政治思想及品德教育的一门课程,要发挥政治课教学在素质教育中的作用,就要认真改进政治课教学方法,彻底摒弃以瞄准“应试”为目标
语感，是对语言文字的一种感觉，是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力。语感强的人说话明白、得体，文字读得透彻，字句写得畅达。因此，培养学生的语感是语文教学的重要任务。笔者以诗歌教学为例，阐述培养学生语感的几点看法。 一、反复诵读，培养语感 古人云：“读书百遍，其义自现。”这个蕴含着语文教学客观规律的经验强调了一个“读”字。小学生语言知识储备较少，所以教师要帮助学生选择合
什么是旅行?以前我觉得“旅行”是一个非常具有小资情怀的词语:背上简单的背包,随便踏上一辆正点的火车,随遇而安,这是流浪的旅行;拖着沉沉的行李,握着昂贵的机票,飞到某一个
８４例脑梗塞病人和 ５０例对照者进行了抗心磷脂抗体（Ａｎｔｉｃａｒｄｉｏｌｉｐｉｎ ａｎｔｉｂｏｄｉｅｓ，ＡＣＡ）检测，结果发现。脑梗塞病人组２２例ＩｇＧ—ＡＣＡ和ＩｇＭ－ＡＣＡ滴度均高于正常人（Ｐ分别＜０．０１、０．０５），脑梗塞组ＡＣＡ阳性率为２６％，其中ＩｇＧ—ＡＣＡ阳性１２例、ＩｇＧ和ＩｇＭ—ＡＣＡ均为阳性６例，ＩｇＭ—ＡＣＡ阳性４例，提示ＡＣＡ与脑梗塞
建筑行业常常使用起升机送一些予制板、车辆砂石等建筑材料，在运行过程中会出现平台突然下落的工况，当使用抱闸瞬时将其刹住时，制动轮会因受力过大而碎裂以致碎块飞出伤人。这里
因为等到现在，我的心里都开始紧张了，我担心好好可能还是不唱。果然，好好走上去，朝观众翻了个白眼。说：“我还是不想唱!”然后就走回来了。 去年年初，我给四岁的女儿好好报了一个音乐兴趣班。 好好从小非常喜欢音乐，凡给她唱过或她听过的歌，都能很快学会，还常自己编点小曲儿哼着。我怕埋没了她的天分，听朋友说有个国际音乐机构正在招生，就带好好去试听了一次。课程的内容不是简单地教孩子弹奏乐器，而是根据孩子的
甲型肝炎1973年,科学家发现甲型肝炎病毒。甲肝属于消化道急性传染病,经粪便至口腔途径传染,手、水、食物和餐具都能传播病毒。甲肝一般都能达到治愈,不会慢性化且恢复良好。
目前,福建台资企业普遍存在资金短缺、融资渠道狭窄的难题,企业对资金的需求十分强烈。本文分析了福建台资企业融资难的原因。并提出应该从改善融资环境、提高台资企业自身素
背景:长效β受体激动剂和吸入性皮质激素现在被普遍用于治疗慢性阻塞性肺部疾病(COPD),但是其对生存率的影响尚未被证实。方法:我们设计了一个为期3年的
BACKGROUND: Long-a
看到《中学物理》2011年1月第1期胡宗仁老师撰写的 《“配速法”及其应用》和2011年11月第21期郭海宝和张波 老师写的《再谈“配速法及其应用”》，笔者想再谈谈自己与 “配速法”的渊源。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装