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文章以教育督导体系构建为目标,通过评估检测的方式,进行专业评估和专业建设。探讨高等教育的核心能力,并以核心能力为基础,打造核心课程体系,通过课程设置、教学安排、专业导向等方式,培养学生的核心技能和专业方向。核心能力与就业能力相结合,培养出符合社会需求的应用型本科技能人才。
以核心能力为基础打造应用型本科培养方案
【摘 要】
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文章以教育督导体系构建为目标,通过评估检测的方式,进行专业评估和专业建设。探讨高等教育的核心能力,并以核心能力为基础,打造核心课程体系,通过课程设置、教学安排、专业
【机 构】
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长春工业大学人文信息学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划督导研究专项课题“教育督导评估指标体系建设与研究”(DD1949)
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