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随着大数据元年的到来,大数据已经开始冲击着各行各业,并影响着应用型院校的方方面面。本文首先描述大数据概念及其特征,引入了大数据教育的价值潜能,最后详细讲述大数据时代下VAS虚拟仿真教学研究现状、研究思路和创新之处。大数据时代下的应用型院校VAS虚拟仿真教学顺应了教育信息化的发展趋势和现实需要,必将对提高高等教育质量和深化实验教学改革发挥积极而重要的作用。