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<正>长期以来,关于散文的特点,人们一直习惯地概括为"形散神不散"。这个观点长期盘踞文坛,充斥于中学语文教材,不仅严重影响了中学师生对散文的正确解读,还影响到学生习作正确的导向。其实早在上世纪80年代末,"形散神不散"一说在文学评论界就被学者们所摒弃,这些情况有必要让广大一线中学语文教师了解。