数学文化教育的一个个案--球的体积公式的教学

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球的体积公式是一个古老的课题 ,它含有丰富的思想意义 .更值得注意的是新课本对本课的教学价值的取向 .课本明确指出“对球的体积公式的推导 ,只要了解其基本思想即可 .”这就表明 ,课本看重的是推导方法的思想意义 ,而不是具体的技巧和步骤 ,它要求我们关注推导过程的“宏观? The volume formula of the ball is an ancient subject. It is rich in ideological significance. What is more noteworthy is the orientation of the new textbook to the teaching value of this lesson. The textbook clearly states that “the derivation of the volume formula of the ball, as long as we understand its basic Thinking can be done.” This shows that textbooks value the ideological significance of the method of derivation rather than specific skills and steps. It requires us to focus on the “macro” of the derivation process.
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