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通过文献资料、逻辑分析等方法,对我国当前学校体育的现状进行研究分析,发现我国学校体育存在由于教学资源的失衡,出现“有生无师”的局面;指导思想的偏差,造成“教”“学”不匹;教学内容竞技化,导致师生功利化心理等问题.发展路径包括:提升学校体育地位,均衡资源;明确教学思想,健康育人;净化教学内容,返璞归真.