[摘要]盂德尔遗传定律的相关题型是历年高考生物的必考题，也是高中生物课堂教学中的一个重点和难点问题。为了让学生能够灵活运用遗传定律解题，立足高考生物分析了孟德尔遗传定律的常见题型，并给出相应的解题方法。
　　[关键词]孟德尔；遗传定律；常见题型；破解方法
　　[中图分类号]G633.91 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058（2017）05-0110-02
　　遗传知识是高中生物的主干知识，在历年高考生物的各套试卷中的赋分很高。把孟德尔遗传定律与其他知识或社会热点、焦点问题，生活实践问题相结合是高考生物综合题的命制方向。现笔者根据多年的教学经验，就孟德尔遗传定律的一些常见题型及解题方法做一些归纳。
　　一、分离定律的常见题型及破解方法
　　[题型1]关于基因型及表现型的有关推断
　　1.正推法：根据亲代的基因型和表现型及其比例推断出子代的基因型及表现型比例。
　　若亲代的基因型为AA×AA，则子代基因型为AA，其表现型全为显性；
　　若亲代的基因型为AA×Aa，则子代基因型及比例为AA：Aa=1：1，其表现型全为显性；
　　若亲代的基因型为AA×aa，则子代基因型为Aa，其表现型全为显性；
　　若亲代的基因型为Aa×Aa，则子代基因型及其比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其表现型及其比例为显性：隐性=3：1；
　　若亲代的基因型为Aa×aa，则子代的基因型及其比例为Aa：aa=1：1，表现型及其比例为显性：隐性一1：1：
　　若亲代的基因型为aa×aa，则子代的基因型也为aa，表现型全为隐性。
　　2.逆推法：根据子代的基因型和表现型及其比例推断出亲代的基因型及表现型比例。
　　（1）利用基因填充的方法：根据亲本的表现型写出能够确定的基因，显性性状的基因型可用A_，隐性性状的基因型为aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代的未知基因。
　　（2）利用隐性纯合突破法：逆推过程的突破口是子代中的隐性个体。因为隐性个体是纯合子，则亲代基因型中必然都有一个a基因，再根据亲代的表现型进行判断。
　　（3）根据分离定律中比直接判断：若子代的性状分离比为显性：隐性=3：1，则亲代一定是杂合子，即Aa×Aa→3A_：1aa；
　　若子代性状分离比为显性：隐性=1：1，则双亲一定是测交类型，即Aa×aa→1Aa：1aa；
　　若子代只有显性性状，则双亲至少有一方是显性纯合子，即AA×AA或AA×Aa或AA×aa；
　　若子代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子，即aa×aa。
　　[题型2]分离定律的有关计算
　　1.直接计算法
　　（1）如果双亲均是杂合子Aa，则后代性状分离比为显性。隐性=3：1，即Aa×Aa→3A_：1aa。
　　（2）如果双亲为测交类型，则后代性状分离比为显性。隐性=1：1，即Aa×aa→1Aa：1aa。
　　（3）如果双亲有一方是显性纯合子，则后代表现显性性状，即AA×AA或AA×Aa或AA×aa。
　　（4）如果双亲均为隐性性状，则后代只表现隐性性状，即aa×aa。
　　2.利用配子概率计算
　　原则：首先算出亲本能产生几种配子，每种配子产生概率是多少，再用两种配子的概率相乘。
　　例如，白化病为常染色体单基因隐性遗传。Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，父母产生A、a配子的概率为1/2，因此，生一个白化病孩子的概率为1/2×1/2=1/4。
　　3.在亲代的基因型不确定的情况下求后代某一性状发生的概率
　　[例1]一对表型正常的夫妇，双亲也正常，但双方都有一个患白化病的姐姐，那么这对夫妇婚后生出正常孩子的概率和白化病孩子的概率各是多少？
　　解析：（1）首先確定这对夫妇的基因型及概率。根据题意，这对夫妇的双亲表型正常，但却是白化基因的携带者，因此这对夫妇可能的基因型是AA的概率为1/3，Aa的概率为2/3。（2）假设这对夫妇的基因型均为Aa，则后代正常的概率为1/4AA 2/4Aa=3/4，后代患病的概率为1/4。（3）该夫妇均为Aa的概率为2/3×2/3=4/9，然后与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病孩子的概率（1/4）相乘，即1/9为该夫妇生白化病孩子的概率。正常孩子的概率为1=1/9=8/9。
　　答案：8/9 1/9
　　[例2]通渭县常河职业中学九年级学生以班为单位调查了人的耳垂的遗传情况，通过对班级的统计汇总后，得到下表：
　　根据表中情况，回答下列问题：
　　（1）根据表中第____组婚配调查，可判断属于隐性性状的是____。