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一、创新教育应当作为我国教育教学改革的核心随着改革开放，中国教育的利于弊在对比中看得较为清楚，中国学生普遍强于基础而弱于创造，强于考试而弱于实践。我国从幼儿教育到高等教育，长期以来比较注重知识的传授，而不太重视刨新教育。所以在各类数学竞赛上我们成绩很好，但在发明创造方面却很少获奖。要从根本上解决这些问题，就需要培养具有宽广知识面和刨造能力的开拓型人才。必须贯彻启发式的教学思想，充分重视和发挥学生的主体作用，使学生在未来社会中具有更强的适应性和竞争力。