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笔者根据自己的教学实践对小学语文综合性学习的教学策略进行了探究，认为必须围绕盘活小学语文综合性学习资源开发，创造性地进行教学，将学校、家庭、社会语文教育形成一个整体，利用取之不尽用之不竭的语文课程资源，在自然、社会广阔的天地里开展综合性学习活动，引导学生不断获得学习语文的乐趣，不断享受学习成功的快乐，从而全面提高学生的语文素养。