圆周角教学过程设计

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1 观察发现,导入概念.(侧重"看、答”)rn1.1 课题导入rn出示小黑板演示并提出问题:我们在橡皮筋上任选一点C,拉动C点,当C在圆心上,我们称∠ACB为什么角?当C点运动到圆周上时(固定不动),∠ACB称什么角呢,请同学们仿照圆心角给这个特殊角命名.rn学生猜出这样的角叫做圆周角后,教师板书课题.rn1.2 概念定义导入rn我们知道,圆心角是顶点在圆心,角的两边与圆相交的角,我们小黑板上的圆周角∠ACB有什么特点呢? rn
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