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在初中数学课堂中渗透情感教育,能够创造和谐的教学氛围,促进学生整体素质的提升,助力教学效果的提升,本文从情感教育的产生背景及其重要性入手,就其在初中数学教学中的实施展开探究,总结出几点具体措施,希望能够给当前的数学教学提供参考,促进教学效率的提升.
初中数学教学中的情感渗透
【摘 要】
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在初中数学课堂中渗透情感教育,能够创造和谐的教学氛围,促进学生整体素质的提升,助力教学效果的提升,本文从情感教育的产生背景及其重要性入手,就其在初中数学教学中的实施
【机 构】
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绥宁县实验中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2018年21期
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