健康教育在产后出血护理中的应用分析

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目的:探讨健康教育在产后出血护理中的应用效果。方法:选取2015年1月-2015年12月我院20例产后出血患者为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组选用常规护理,观察组在对照组基础上用健康教育,对比两组情况。结果:观察组所取得抑郁情绪评分、焦虑情绪评分数值低于对照组数值,所取得健康知识掌握程度评分、依从性评分、满意度评分数值高于对照组数值,统计学有意义(P<0.05)。结论:健康教育在产后出血护理中的应用效果显著,值得应用。
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