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基于建构主义先进的教育理论，优化信息技术与物理课程整合。针对当前把信息技术仅仅作为辅勘教或者辅助学的工具的整合现状，浅谈实现信息技术与物理课程深层次整合的策略。
优化信息技术与物理课程整合的策略
【摘 要】
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基于建构主义先进的教育理论，优化信息技术与物理课程整合。针对当前把信息技术仅仅作为辅勘教或者辅助学的工具的整合现状，浅谈实现信息技术与物理课程深层次整合的策略。
【机 构】
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新疆师范大学数理信息学院
【出 处】
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新疆师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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