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幼儿创作的过程是他们表达自己情感和认识的重要方式，应支持他们富有创意和个性的表达。在开展幼儿创意美术活动时，最重要的就是鼓励幼儿创新。因此，在创意美术活动中，教师可以运用多种途径和教学手段，结合师幼共同创造的双边活动，让幼儿掌握创新技能。本文就从自身储备有经验、引导幼儿掌握“度”及兴趣激发创造力这三个方面谈谈如何让幼儿大胆表现，在画纸上创造奇迹，在美术天地中尽情翱翔。