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<正> 教育运行机体的构成内容,可以分为运行过程和运行层次两个方面,这两个方面在教育运行中是一个互相联系的有机整体。限于文章篇幅,本文仅就教育运行层次问题试作一定的分析,旨在考察教育运行机体的丰富内涵,为深入探讨我国的教育运行理论和实践铺石问路。一、教育系统的层次教育运行,是以教育系统的内在联系为基础的教育活动过程,而教育系统则是实现教育运行的载体。那么,教育系统的层次是什么?各个层次有什么特点?