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我国的基础教育,长期以来受应试教育的影响,家长、学生、学校、以及整个社会都形成了以分数为评价学生的重要标准的观念,即“分数至上”.学校教育通常以考试为主,而学生的思想品德教育、心理意志、价值观等长期处于被忽视的状态.
高校德育教育的现状与思考
【摘 要】
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我国的基础教育,长期以来受应试教育的影响,家长、学生、学校、以及整个社会都形成了以分数为评价学生的重要标准的观念,即“分数至上”.学校教育通常以考试为主,而学生的思
【机 构】
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外国语学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2018年5期
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