论文部分内容阅读
传统教学课堂是十分古板的,这时,教师往往只注重自我教学的主导地位,而没有正确将学生放到应有位置.这样的教学过程无法帮助学生得到发展,在新时代的教学路途中,教师要改革以往的填鸭教学模式,让学生主动学习知识,激发学生学习兴趣,随目前新课程改革及时调整方法,重视学生学习地位,让学生在崭新的学习舞台上树立新的学习目标,最终完成相应发展,提高自我成绩.