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社会发展对人才提出了更高要求,高职院校传统教学方式已无法培养适应社会需求的应用型人才.项目化教学作为一种新型的教学模式,强调以学生为主体,工学结合为导向,充分体现学生未来职业的岗位需求.这成为我国高职院校课程教学改革的主要方向.小组协作性学习对高职英语进行项目化教学改革起到了关键性作用,对学生综合素养的培养产生了积极影响.