【摘 要】
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<正>《认识方向》是语文、数学、科学共有的一个内容,正因为这是一个共有的内容,这个内容的教学常常是语文味、常识味十足,而数学味缺失。在数学教学中如何上出数学味呢?笔者
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<正>《认识方向》是语文、数学、科学共有的一个内容,正因为这是一个共有的内容,这个内容的教学常常是语文味、常识味十足,而数学味缺失。在数学教学中如何上出数学味呢?笔者认为,玩游戏可以使这节课数学味实足。【游戏设计】
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