【摘 要】
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追溯我国有关个性化发展教育的源头当属孔子提出的“因材施教”原则。一直发展至今,我国个性教育逐渐走向强调尊重幼儿人格和差异。个性化的教育既强调在教学中对幼儿之间差
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追溯我国有关个性化发展教育的源头当属孔子提出的“因材施教”原则。一直发展至今,我国个性教育逐渐走向强调尊重幼儿人格和差异。个性化的教育既强调在教学中对幼儿之间差异性的尊重又强调在尊重差异性基础上的个性化培养。近些年来,幼儿个性化教育一直处于探索和萌芽阶段,对于各方面的实践都有待进步和发展,但是已经渐渐由理论转为具体的实践措施。本文将从个性化教育在幼儿教育活动中开展的重要性谈起,之后探索和分析个性化教育在幼儿教育活动中是如何进行渗透的,最后针对以上论述对未来幼儿个性化教育发展的空间和趋势做出展望和预测。
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